高校作为都会文明的洼地，承当着迷信研讨、人才培育、社会办事的职能，在我国“双碳”目的完成中责任严重；同时，高校也是动力文明的洼地，其用能情势丰厚、创新要素会合，是社会用能形状树模展示的洼地，也是动力创新财产培养树模的洼地。

据统计，高校动力消耗总量约占天下生存消耗总能耗的8%，人均能耗到达天下人均生存用能的3倍之多。因而，构建绿色低碳、宁静高效的高校综合动力体系，是加速都会动力转型、助力国度“双碳”目的的紧张抓手之一。

高校综合动力体系重在校“园”，而非单体修建。从用能需求讲，高校以电负荷、冷热负荷（含生存热水）为主，学校食堂存在局部燃气负荷；从用能特征讲，局部修建负荷（如大众讲授楼、文体中心等）存在分明的寒寒假特征，宿舍区与讲授区负荷存在分明的时空互补特征。

因而，计划阶段必要体系思索校园全体的资源天禀与用能特性，不但要注意校园外部动力资源的跨工夫循环使用，同时还要充实发掘其与周边地区动力体系之间的跨空间资源统筹，完成校园“内循环”与地区“大循环”的和谐开展。综上，本文将从四个维度论述“双碳”配景下高校综合动力体系计划的思绪。

一、在新动力使用方面

充实开辟校园外部及周边风、光、地热等资源，着力提拔可再生动力使用比例。

现在，在政策方面，可再生动力使用比例作为加分项计入《绿色校园评价尺度》，比方，由可再生动力提供的电量比例不低于2%，得3分；每进步1%，加1分，总分最高12分。

国度动力局近期也下发了《关于报送整县（市、区）屋顶散布式光伏开辟试点方案的关照》，明白提进项目报告试点县（市、区）的学校修建屋顶总面积可安置光伏发电比例不低于40%。因而，进步校园可再生动力使用比例是国度“双碳”目的下的开展趋向。

固然，在实践工程中，高校可再生动力的使用还必要思索与校园全体的修建空间结构相联合。

以太阳能使用为例，屋顶光伏的铺设发起以大众讲授类修建为主，太阳能光热的使用以宿舍区屋顶为主；关于高校标记性修建，发起思索将玻璃幕墙晋级为光伏幕墙，本钱增长在600—800元/m2，每年产能量在80—110kWh/m2（依照辐照强度三类地域修建西北西立面盘算，且不计遮挡）。

别的，如有空中停车场，可以思索建成光储充一体式停车场，使用周边邻近修建的屋顶或车棚，建立散布式光伏，配套锂电池、全钒液流电池等储能，尽大概将光伏、光热等可再生动力元素充实融入到校园修建中。

二、在动力网络建立方面

优先接纳大众配电网供电，包管高校供电牢靠性以及电能质量，依据校园供冷供热情势以及燃气使用状况确定能否必要配套冷热网络和燃气网络。

现在，我国南方高校以动力站会合供冷供热为主，罕见的冷热源是燃气汽锅搭配冷水机组，该方法波动牢靠，能效比高，但从“双碳”角度讲，自然气供暖的形式不具有耐久生命力；北方高校则是多联机、分体空调这类以电为主的疏散式供冷供热形式使用得更多，随着以新动力为主体的新型电力体系的建立推进，碳排放有进一步增加的大概，但该方法的综合能效比不高，制冷制热结果欠佳。

在以后“双碳”配景下，创新高校以致高校地点片区的供冷供热形式是一个值得深化探究的课题。

本文调研了国际上几所着名高校创新供冷供热网络的案例：

苏黎世联邦理工学院充实使用地热能、修建余热，经过“动力总线+散布式热泵”为校园修建供热供冷，年供热量15GWh，年供冷量13GWh，年均增加碳排放约10000吨，方案于2025年之前完成洪格堡校园零碳排；

美国斯坦福大学，投资4.85亿美元改革校园动力网络，将原先蒸汽供热管道改革成热水体系，并完成地区层面产业热接纳，动力体系全体能效提拔50%，将来35年内可浪费3亿美元（约20%的用度）；

美国俄亥俄州欧柏林学院，对校园左近（直线间隔约3公里）的渣滓填埋气体热电联产电厂举行热接纳，并经过闭环管道将余热以热水情势送至校园，答应到2025年完成校园碳中和。

从国际履历看，去自然气化、可再生动力使用、余热废热接纳、双向冷热网络、高效热泵使用等将成为高校以致地区供暖的开展趋向。

有研讨比拟了欧洲与中国的供暖本钱，结论标明：在开展以电为主的热泵供暖方法上，中国相比欧洲具有愈加自然的经济性上风。因而，综合思索国际开展趋向、国际动力代价以及设置装备摆设服从，发起有条件的高校优先思索以高效热泵为主的多栋修建聚集中供冷供热方法，并公道配套冷热网络。

三、在用能需求优化方面

次要触及修建、交通两个方面。

在修建方面，尽大概提拔校园高星级绿色修建比例，可以选择1—2栋修建打造近零能耗修建树模，并请求LEED、BREEM等国际绿色修建认证。

据理解，取得上述认证不但可以提拔修建代价、低落运营本钱，同时有助于高校后续夺取更多优惠政策或补助项目；

在交通方面，优化结构校园电动汽车充电桩。依据国务院引导性政策文件以及实践工程调研，发起按车桩比至多到达10:1、快充慢充比1:4建立电动汽车充电办法或预留电动汽车充电桩安置条件。

四、在伶俐动力管控方面

校园内冷热电负荷多样，风景储充元素丰厚，从高校运营需求以及“双碳”目的动身，高校伶俐动力管控体系次要具有两个维度功效。

在底子功效上，一是保证校园里讲授、办公、生存等各种运动用能宁静牢靠；二是完成对动力体系的精密化计量、监测、控制，提拔校园动力体系运转服从；三是电能质量监测与提拔，保证重点实行室供电牢靠性与电能质量；四是及时掌握各动力设置装备摆设的运转形态，帮忙高校后勤部分完成运维办理；五是与校园信息化平台其他子模块举行友爱互动。

在增值功效上，包罗但不限于到场需求呼应、到场散布式动力买卖、完成碳排放监测与碳买卖等。别的，基于伶俐动力管控体系，还可以打造校园动力数据创新基地，使用大数据、区块链等信息化技能，发掘动力专业数据与校园运转办理数据的内涵联系，展开动力数据的高阶使用。

团体以为，从实践工程履历角度讲，现在，高校的动力体系计划仍旧是“经济导向”大于“生态导向”。将来，思索“双碳”目的的高校综合动力体系计划，要完成从理念方案到实践工程的落地，还必要各到场方进一步处置好技能先辈性与使用可行性的干系、综合动力数字化办理与运营办理的干系、以及技能方案与贸易形式的干系。